Opublikowano

Realizacja cyklu filmów Zawodowy Zoom w toku!

W okresie wakacyjnym w naszym Centrum trwa praca nad kolejnymi filmami z cyklu Zawodowy Zoom. Realizowane przez Nas filmy w ramach tego cyklu prezentują w lekkiej i przystępnej formie realia pracy w konkretnych zawodach. Materiały zawierają liczne rozmowy zarówno z mistrzami, jak i ich uczniami.

Śledząc ten cykl możemy w łatwy sposób uzyskać odpowiedzi na najistotniejsze pytania dotyczące zawodowej pracy “od kuchni”. Z filmów dowiadujemy się jak przebiega typowy dzień pracy w zakładzie pracy. Zyskujemy wiedzę o poziomie zarobków jakich można się spodziewać wykonując dany zawód na początku drogi zawodowej, a także po zdobyciu odpowiedniego doświadczenia i umiejętności. 

Pierwszy film do nowej serii z cyklu Zawodowy Zoom realizowaliśmy w Zdunach, gdzie Pan Jarosław Ciąder opowiedział Nam o zawodzie formiarz, który wykonywał przez ponad 40 lat. Kolejny materiał zrealizowaliśmy w Wieruszowie przy pomocy Cechu Rzemiosł Różnych w Wieruszowie. To właśnie w Wieruszowie w restauracji U Starej Kozy filmowaliśmy zadania wykonywane przez kucharzy i kelnerów.

Przed Nami realizacja kolejnych filmów. Już niedługo przedstawimy Wam efekty naszej pracy.

Opublikowano

Zakończyliśmy realizację projektu pn. Eksperymentujmy – propagowanie idei Klubów Młodych Odkrywców w Wielkopolsce

Od stycznia do czerwca 2021 Centrum Wsparcia Rzemiosła, Kształcenia Dualnego i Zawodowego w Kaliszu (Partner Regionalny Centrum Nauki Kopernik CNK w ramach programu KMO) realizowało projekt dofinansowany przez CNK pn. Eksperymentujmy – propagowanie idei Klubów Młodych Odkrywców w Wielkopolsce.

Celem projektu było promowanie idei i programu Klubów Młodych Odkrywców (KMO) oraz zachęcanie do tworzenia nowych KMO w Wielkopolsce.

Projekt realizowany był na terenie czterech wielkopolskich subregionów tj.: kaliskiego, konińskiego, poznańskiego i pilskiego.

W ramach projektu odbyło się pięć webinariów (20, 24, 28 oraz 31 maja 2021 r.) adresowanych do opiekunów KMO oraz nauczycieli zainteresowanych założeniem nowych klubów. Tematem spotkań było „Dlaczego warto i jak efektywnie prowadzić Klub Młodego Odkrywcy w szkole, przedszkolu? Nauczanie przez eksperymentowanie”. W spotkaniach wzięło udział łącznie 212 osób.

>> ZOBACZ SPOTKANIE <<

Ponadto w terminie od 2 kwietnia do 24 maja 2021 r. zorganizowano i przeprowadzono konkurs online pn. „Najaktywniejszy Klub Młodych Odkrywców w Wielkopolsce” oraz nagrodzono najaktywniejsze kluby.

10 czerwca przeprowadzono konferencję pn. „Kluby Młodych Odkrywców kuźnią talentów”. Konferencja odbyła się online i zgromadziła 220 uczestników. Podczas konferencji omówiono następujące tematy:
1. „Idea Programu KMO, Karta KMO”;
2. „Jak poprzez kluby KMO kształtować nowe pokolenie aktywnych, myślących twórczo, kreatywnych i dobrze wykształconych ludzi”;
3. „Jak rozwijać kreatywność i twórcze myślenie poprzez eksperymentowanie”;
4. „Jak działalność KMO przyczynia się do rozwoju u uczniów kompetencji XXI w.”

>> ZOBACZ KONFERENCJĘ <<

Opublikowano

Dlaczego warto i jak prowadzić KMO w szkole lub przedszkolu?

Interesujesz się eksperymentowaniem? Chcesz prowadzić Klub Młodego Odkrywcy? Zobacz nagranie spotkania dotyczącego prowadzenia Klubu w szkole lub przedszkolu.W programie:? Wystąpienie Zuzanny Michalskiej – Koordynatorki KMO Centrum Nauki Kopernik? KMO w przedszkolu Barbara Foryt i Elżbieta Miterka (Chełm)? KMO w szkole podstawowej Krystyna Mejłun (Olsztyn)? KMO w szkole ponadpodstawowej Dariusz Bojek (Leszno)

Link do nagrania

Spotkanie odbyło się w ramach projektu dofinansowanego przez Centrum Nauki Kopernik w Warszawie.

Tytuł projektu: „Eksperymentujmy – propagowanie idei Klubów Młodych Odkrywców w Wielkopolsce”.

Opublikowano

Rusza konkurs „Wielkopolski Mistrz oraz Czeladnik 2020 roku”

Celem konkursu jest wyróżnienie najlepszych Wielkopolskich Mistrzów oraz Czeladników, którzy zdobyli kwalifikacje zawodowe potwierdzone zdanym egzaminem przeprowadzonym przez Wielkopolską Izbę Rzemieślniczą w Poznaniu i Izbę Rzemieślniczą w Kaliszu, w roku poprzedzającym rok przeprowadzenia konkursu.

Konkurs kierowany jest do osób cechujących się entuzjazmem i pasją do pracy, mobilizowaniem innych do działania poprzez swoją pracę i postawę, rozwijających swoje zainteresowania a także będących autorytetem w środowisku lokalnym.

Warunkiem uczestnictwa w Konkursie jest złożenie wniosku w terminie do 14 sierpnia 2021 roku w Centrum Wsparcia Rzemiosła, Kształcenia Dualnego i Zawodowego w Kaliszu lub Izbie Rzemieślniczej w Kaliszu.

Kliknij po Więcej informacji, gdzie znajdziesz szczegóły konkursu wraz z regulaminem i gotowymi drukami/wnioskami do wypełnienia.

Opublikowano

Umowa Partnerska z Krotoszyńską Izbą Rzemieślniczą podpisana

Centrum Wsparcia Rzemiosła, Kształcenia Dualnego i Zawodowego w Kaliszu umacnia współpracę edukacji z biznesem. W dniu 22 czerwca br. podpisaliśmy Umowę Partnerską pomiędzy naszym Centrum a Krotoszyńską Izbą R

Centrum Wsparcia Rzemiosła, Kształcenia Dualnego i Zawodowego w Kaliszu umacnia współpracę edukacji z biznesem. W dniu 22 czerwca br. podpisaliśmy Umowę Partnerską pomiędzy naszym Centrum a Krotoszyńską Izbą Rzemieślniczą. Przed nami współpraca pełna nowych i ciekawych projektów na rzecz rozwoju kształcenia zawodowego.
Krotoszyńska Izba Rzemieślnicza wejdzie też w skład Rady programowej ds. kształcenia zawodowego powołanej przy Marszałku Województwa Wielkopolskiego. W wydarzeniu udział wzięli: Paulina Stochniałek- Członek Zarządu Województwa Wielkopolskiego, Dorota Kinal- Dyrektor Departamentu Edukacji i Nauki UMWW, Magdalena Sekura-Nowicka – Dyrektor CWRKDiZ w Kaliszu oraz ze strony Izby Rzemieślniczej: Daria Szpurtacz – Dyrektor, Karol Januszkiewicz – Prezes Zarządu, Marek Pauliński – Zastępca Prezesa Zarządu. 

CWRKDiZ w Kaliszu wraz z Krotoszyńską Izbą Rzemieślniczą będą współpracować w szczególności w celu:

  • wspierania kształcenia dualnego na terenie działalności Cechu, ze szczególnym uwzględnieniem kształcenia realizowanego na podstawie umowy o pracę w celu przygotowania zawodowego;
  • upowszechniania modelu kształcenia dualnego;
  • prowadzenia diagnozy rynku pracy z uwzględnieniem zawodów deficytowych i zawodów przyszłości.