Autor: jakub

Młodzieżowe Misje Gospodarcze to autorski projekt Centrum Wsparcia Rzemiosła, Kształcenia Dualnego i Zawodowego w Kaliszu, jednostki organizacyjnej Samorządu Województwa Wielkopolskiego. W tym roku odbyła się 3. edycja projektu, jego tematem przewodnim były SCENARIUSZE PRZYSZŁOŚCI ROZWOJU PRZEMYSŁU LOTNICZEGO W SUBREGIONIE KALISKIM.
Młodzieżowe Misje Gospodarcze to forma innowacyjnego i realnego doradztwa zawodowego, dzięki któremu możemy faktycznie połączyć świat edukacji z biznesem, oraz uczniów z pracodawcami.

Tym razem projekt realizowany był z wykorzystaniem nowoczesnych multimediów i przeniesiony do świata online.

W marcu i kwietniu 2021 dziewięć zespołów tworzonych przez uczniów szkół ponadpodstawowych z subregionu kaliskiego oraz studentów Akademii Kaliskiej im. Prezydenta Stanisława Wojciechowskiego pracowało pod okiem ekspertów oraz pracodawców nad opracowywaniem scenariuszy przyszłości dla branży przemysłu lotniczego.

W trakcie trwania projektu uczestnicy wzięli udział w 7 spotkaniach tematycznych, które dotyczyły m. in. problematyki branży przemysłu lotniczego, lean management, trendów i nowych technologii oraz tworzenia scenariuszy przyszłości. Po spotkaniach otrzymywali do wykonania zadania cząstkowe, które były oceniane przez przedstawicieli zaangażowanych firm.

Zespoły przygotowały jako efekt końcowy prezentację w formie video. Film miał zawierać wypracowane scenariusze przyszłości wraz ze skutkami ich wystąpienia oraz proponowanymi rekomendacjami działań, które pomogą branży lotniczej przygotować się na przyszłość.

Lista nagrodzonych zespołów:

I miejsce

Zespół ODLOT – I Liceum Ogólnokształcące w Kaliszu / Akademia Kaliska

Scenariusz przyszłości wypracowany przez ODLOT można zobaczyć tutaj

II miejsce

Zespół ZIELONE GŁOWY – Zespół Szkół Ekonomicznych w Kaliszu / Akademia Kaliska

Scenariusz przyszłości wypracowany przez ZIELONE GŁOWY można zobaczyć tutaj

III miejsce

Zespół HIGH FLIGHTS – Zespół Szkół Ekonomicznych w Kaliszu / Akademia Kaliska

Scenariusz przyszłości wypracowany przez HIGH FLIGHTS można zobaczyć tutaj

IV miejsce

Zespół JUST IN TIME – Zespół Szkół Ekonomicznych w Ostrowie Wlkp. / Akademia Kaliska

Scenariusz przyszłości wypracowany przez JUST IN TIME można zobaczyć tutaj

V miejsce

Zespół WESOŁE LOTY – Zespół Szkół Technicznych w Ostrowie Wlkp. / Akademia Kaliska

Scenariusz przyszłości wypracowany przez WESOŁE LOTY można zobaczyć tutaj

VI miejsce

Zespół INNOWOWACYJNE ŚWIRY – III Liceum Ogólnokształcące w Kaliszu / Akademia Kaliska

Scenariusz przyszłości wypracowany przez INNOWACYJNE ŚWIRY można zobaczyć tutaj

VII miejsce

Zespół LOTNIK CREW – Zespół Szkół nr 2 w Ostrzeszowie / Akademia Kaliska

Scenariusz przyszłości wypracowany przez LOTNIK CREW można zobaczyć tutaj

VIII miejsce

Zespół PODNIEBNE ORŁY – Zespół Szkół Ponadpodstawowych nr 3 w Krotoszynie / Akademia Kaliska

Scenariusz przyszłości wypracowany przez PODNIEBNE ORŁY można zobaczyć tutaj

IX miejsce

Zespół CIEKAWSKIE CHŁOPAKI – Zespół Szkół Ponadpodstawowych nr 3 w Krotoszynie / Akademia Kaliska

Projekt został zrealizowany we współpracy z partnerami:

– Stowarzyszenie Przedsiębiorców Przemysłu Lotniczego – Wielkopolski Klaster Lotniczy

– REHAU Polska Sp. z o.o.

– PRATT&WHITNEY Kalisz,

– MEYER TOOL POLAND,

– WSK PZL – Kalisz,

– Collins Aerospace,

– Mechanika-ZAP

– MB Aerospace Technologies Poland

– Akademia Kaliska im. Prezydenta Stanisława Wojciechowskiego

– Polskie Towarzystwo Studiów nad Przyszłością

Uczestnikami projektu byli uczniowie szkół ponadpodstawowych z terenu subregionu kaliskiego:

– Zespół Szkół Ekonomicznych w Ostrowie Wlkp.

– Zespół Szkół Technicznych w Ostrowie Wlkp.

– Zespół Szkół nr 2 w Ostrzeszowie

– III Liceum Ogólnokształcące w Kaliszu

– Zespół Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

– Zespół Szkół Ponadpodstawowych nr 3 w Krotoszynie

– I Liceum Ogólnokształcące w Kaliszu

Oraz studenci Wydziału Nauk Społecznych oraz Wydziału Politechnicznego Akademii Kaliskiej.

Nagrody dla uczestników zostały sfinansowane przez CWRKDiZ w Kaliszu, firmy zrzeszone w Wielkopolskim Klastrze Lotniczym oraz REHAU Polska Sp. z o.o. 

Projekt Młodzieżowe Misje Gospodarcze jest finansowany ze środków Samorządu Województwa Wielkopolskiego.

Więcej informacji o projekcie

Podczas poniedziałkowej konferencji prasowej, zorganizowanej przez Centrum Wsparcia Rzemiosła, Kształcenia Dualnego i Zawodowego w Kaliszu, zostało sfinalizowane trójstronne porozumienie o współpracy edukacyjno-zawodowej, pomiędzy: Centrum Wsparcia Rzemiosła, Kształcenia Dualnego i Zawodowego w Kaliszu, jednostką organizacyjną Samorządu Województwa Wielkopolskiego – inicjatorem akcji, Stowarzyszeniem Przedsiębiorców Przemysłu Lotniczego „Wielkopolski Klaster Lotniczy” w Kaliszu i Miastem Kalisz, jako organem prowadzącym dla szkół: Zespół Szkół Zawodowych im. Zesłańców Sybiru w Kaliszu oraz Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Kaliszu.

Konferencja obyła się 17 maja nieprzypadkowo. Od tego dnia bowiem rusza nabór do szkół ponadpodstawowych na rok 2021/2022.

Od dziś rusza nabór do szkół ponadpodstawowych, chcieliśmy tym samym zaprosić uczniów do tego, żeby przystąpili do naszego projektu i złożyli dokumenty do klasy patronackiej pod skrzydłami Wielkopolskiego Klastra Lotniczego – mówiła Magdalena Sekura-Nowicka, dyrektor CWRKDiZ w Kaliszu.

W spotkaniu udział wzięli: Dorota Kinal – Dyrektor Departamentu Edukacji i Nauki UMWW, Grzegorz Kulawinek – Wiceprezydent Miasta Kalisza, Wojciech Wasik – Prezes Zarządu SPPL „WKL” w Kaliszu, Agata Dziedzic – Dyrektor Zespołu Szkół Zawodowych w Kaliszu, Marcin Szymczak – Dyrektor Centrum Kształcenia Ustawicznego i Zawodowego w Kaliszu, Magdalena Sekura-Nowicka – Dyrektor CWRKDiZ w Kaliszu, Ewelina Dudek – Naczelnik Wydziału Edukacji UM w Kaliszu oraz Marta Sobol – Koordynator Biura WKL.

4 lata temu, kiedy kształtowaliśmy misję budowania Centrum Wsparcia Rzemiosła, Kształcenia Dualnego i Zawodowego, te jednostki Samorządu Województwa Wielkopolskiego powstały by łączyć przedsiębiorców, reagować na rynek pracy i być pomostem dla szkół branżowych, by młodzi ludzie potrafili się odnaleźć, ale też wskazać te miejsca pracy, które będą dla nich najbardziej odpowiednie – mówiła Dorota Kinal – Dyrektor Departamentu Edukacji i Nauki UMWW – Chodzi o to by bardzo mocno rozwijały się te kierunki kształcenia, które będą potrzebne w subregionie i które będą odpowiadały zapotrzebowaniu pracodawców i przedsiębiorców.

W szczególności celem porozumienia jest utworzenie klasy pod patronatem Stowarzyszenia Przedsiębiorców Przemysłu Lotniczego „Wielkopolski Klaster Lotniczy” służącej podniesieniu jakości praktycznego kształcenia zawodowego, nabyciu umiejętności przydatnych na rynku pracy oraz przygotowaniu absolwentów do podjęcia zatrudnienia w firmach branży przemysłu lotniczego.

Klasa powstaje w Zespole Szkół Zawodowych w Kaliszu – jest to I klasa szkoły branżowej I stopnia – nabór na nowy rok szkolny przewiduje tylko 24 miejsca.

Klasa będzie obejmowała kształcenie w zawodach:

• ELEKTROMECHANIK
• MECHATRONIK
• OPERATOR OBRABIAREK SKRAWAJĄCYCH

Też jestem absolwentem technikum i zdaję sobie sprawę jak ważne są kierunki zawodowe. Kiedy kilkanaście lat temu przodowały licea, szkoły zawodowe i technika nie cieszyły się powodzeniem. To się zmienia, ale żeby zmieniało się jeszcze bardziej, konieczna jest jeszcze lepsza współpraca z pracodawcami. Zakłady pracy poprzez udostępnienie miejsca na praktyki, odbycie stażu pozwala na dotknięcie nowoczesności. Nie wszystkie szkoły są tak dobrze wyposażone – mówił wiceprezydent Grzegorz Kulawinek.

Będzie to klasa uczniowska, co oznacza, że młodzież na co dzień będzie uczyć się przedmiotów teoretycznych w Zespole Szkół Zawodowych w Kaliszu, natomiast praktyki zawodowe będą odbywały się na warsztatach w pracowniach Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Kaliszu, które są wyposażone w najnowocześniejszy sprzęt i maszyny, dające możliwość nauki zgodnej z oczekiwaniami wymagających pracodawców branży przemysłu lotniczego.

Ponadto od drugiej klasy uczniowie będą również uczestniczyć w zajęciach praktycznych u pracodawców zrzeszonych w Wielkopolskim Klastrze Lotniczym, co umożliwi im poznanie specyfiki branży „od środka” i współprace z najwyższej klasy fachowcami przemysłu lotniczego.

Przez cały okres trzyletniej nauki uczniowie będą otoczeni opieką nie tylko nauczycieli oraz instruktorów praktycznej nauki zawodu w szkole, ale również koordynatorów wyznaczonych do współpracy po stronie Wielkopolskiego Klastra Lotniczego. Na ten moment współpracę w zakresie organizacji praktyk zawodowych zadeklarowały takie firmy jak: Pratt&Whitney Kalisz, WSK PZL Kalisz, ZAP Mechanika Ostrów Wielkopolski, Meyer Tool Poland, Collins Aerospace, MB Areospace.

Kierują kaliską firmą i Wielkopolskim Klastrem Lotniczym, jest to dla mnie zobowiązanie, aby region Kalisza, południowej Wielkopolski szedł w nowym kierunku, rozwijał się. Nie osiągniemy tego jeżeli nie stworzymy spójnej wizji dla młodych ludzi. Rejon Kalisza to rejon, gdzie można zdobyć dobre wykształcenie, dobrą pracę, gdzie można spędzić dobrze czas – mówił Wojciech Wasik – Prezes Zarządu SPPL „WKL” w Kaliszu. – To co dzisiaj robimy to jeden z tych elementów, jakim jest zdobycie wiedzy i doświadczenia. Młodzież będzie mogła poznać najnowocześniejsze technologie na świecie.

W ramach prowadzenia klasy patronackiej WKL oraz CWRKDiZ w Kaliszu zadeklarowali czynny udział w życiu klasy, poprzez organizowanie dodatkowych konkursów, wycieczek związanych z branżą, spotkań z ciekawymi osobami, możliwości odbycia dodatkowych zajęć na Wydziale Politechnicznym Akademii Kaliskiej, a nawet organizację staży i praktyk zagranicznych.

Dla najlepszych uczniów przewidziano również stypendia, różne formy i możliwości dodatkowych aktywności, zajęć i nagradzania.

Po ukończeniu 3 letniej nauki będzie możliwość zatrudnienia w firmach zrzeszonych w ramach Wielkopolskiego Klastra Lotniczego i jednocześnie kontynuowaniu nauki w szkole branżowej II stopnia w trybie zaocznym i uzyskania tym samym wykształcenia średniego z możliwością zdania matury.

To nie wszystko. Absolwenci klasy patronackiej będą mogli także kontynuować naukę na Wydziale Politechnicznym Akademii Kaliskiej, zdobywając dalsze szczeble wykształcenia, np. wykształcenie wyższe inżynieryjne.

Obecnie powołany został zespół ds. podstawy programowej, który składa się z przedstawicieli naszych szkół oraz pracodawców, który dopracowuje programy nauczania w taki sposób, aby spełniały oczekiwania pracodawców klastra i dały młodzieży szansę na zdobycie jak najlepszego doświadczenia, by po ukończeniu szkoły, stać się najlepszym fachowcem.

Nabór do klasy patronackiej rozpoczął się dzisiaj, tak jak nabór do wszystkich innych szkół ponadpodstawowych: https://ponadpodstawowe-kalisz.nabory.pl//Page/OfertyPlacowek/Placowka.aspx?id=558  

Tutaj można obejrzeć cała konferencję prasową: https://www.youtube.com/watch?v=POVD3Bm_9OY

Zdjęcia: Magdalena Bartnik – Kancelaria Prezydenta Miasta Kalisza

W imieniu Centrum Nauki Kopernik w Warszawie zapraszamy na BEZPŁATNY kurs online pn. „Zdjęcia satelitarne w szkole” skierowany do nauczycieli szkół podstawowych i ponadpodstawowych, zaczynających pracę ze zdjęciami satelitarnymi.

Jak przedstawić i omówić wybrane zjawiska za pomocą zdjęć satelitarnych? Jak zdobyć wiedzę, która posłuży Ci do przygotowania ciekawych zajęć lekcyjnych w oparciu o nowoczesne technologie? Zapisz się na bezpłatny kurs online, a zyskasz dostęp do wartościowych treści.

Poruszane zagadnienia są opisane prostym językiem, co sprawia, że pozornie trudne w użyciu narzędzia satelitarne mogą stać się pomocnym źródłem materiałów, przydatnych na lekcjach przyrody, geografii, fizyki, biologii, WOSu czy jęz. angielskiego.

Sam/a możesz wybrać moduł, czyli interesującą Cię część kursu i w dowolnym czasie oraz tempie, zapoznać się z jego treścią. Polecamy zacząć od pierwszych dwóch, które wyposażą Cię w umiejętności przydatne przy kolejnych omawianych tematach.

Moduł 1 – Zdjęcia satelitarne. W module pierwszym wchodzimy w świat zdjęć satelitarnych. Zaczniemy od tego, czym są satelity i po co z nich korzystać. Przejdziemy przez ich typy, żeby skończyć na podstawach fizyki stojącej za powstawaniem tych zdjęć, które będziemy w kolejnych modułach analizować.

Moduł 2 – Szukanie zdjęć. W module drugim skupimy się na narzędziu. Będzie nim przeglądarka EO Browser. Zapoznasz się z tą prostą w obsłudze przeglądarką zdjęć z przeróżnych satelitów. Wspólnie przejdziemy przez proces tworzenia filmików, obrazujących zmiany zachodzące na danym obszarze, w danym czasie.

Zapisz się! >>>https://navoica.pl/courses/course-v1:CNK+CNK_1+2021/about?utm_source=freshmail&utm_medium=email&utm_campaign=Newsletter_naucz._Mooc_Okpk_11.05.2021&fbclid=IwAR25KCW1DuVtTk3QJ87iCGcO6tDFgtoDPj0RL8f114euixm7GXDgaoObA58

Szczegóły znajdziesz tutaj >>>https://esero.kopernik.org.pl/kurs-online-zdjecia…/

Centrum Wsparcia Rzemiosła, Kształcenia Dualnego i Zawodowego w Kaliszu, Regionalny Partner Programu KLUB MŁODEGO ODKRYWCY prowadzonego przez Centrum Nauki Kopernik w Warszawie zaprasza na spotkanie mające na celu promocję idei KMO oraz inicjatyw propagujących zdobywanie wiedzy poprzez eksperymentowanie. Udział w wydarzeniu jest bezpłatny. Termin spotkania: 20 maja 2021 r. (czwartek) godz. 17:30-19:30 ZAPISY NA SPOTKANIEPROGRAM SPOTKANIA
17:30
Przywitanie – Magdalena Sekura – Nowicka / Dyrektor CWRKDiZ w Kaliszu
Wystąpienie Zuzanny Michalskiej / Koordynatorka KMO CNK
18:00
Webinarium: Dlaczego warto i jak efektywnie prowadzić Klub Młodego Odkrywcy w szkole, przedszkolu? Dobre praktyki:
1. KMO w przedszkolu Barbara Foryt i Elżbieta Miterka (Chełm)
2. KMO w szkole podstawowej Krystyna Mejłun (Olsztyn)
3. KMO w szkole ponadpodstawowej Dariusz Bojek (Leszno)
19:30
Podsumowanie i zakończenie spotkania Spotkanie przeprowadzone będzie w ramach projektu dofinansowanego przez Centrum Nauki Kopernik w Warszawie. Tytuł projektu: „Eksperymentujmy – propagowanie idei Klubów Młodych Odkrywców w Wielkopolsce.”

Centrum Wsparcia Rzemiosła, Kształcenia Dualnego i Zawodowego w Kaliszu zorganizowało szereg wydarzeń towarzyszących tegorocznym XXV Targom Edukacyjnym w Poznaniu, które skierowane były dla całej Wielkopolski. Wydarzenia odbywały się zarówno online, jak i stacjonarnie.

Na platformie ClickMeeting zrealizowano konsultacje indywidualne z doradcami zawodowymi, w których wzięło udział 10 osób. Dodatkowo podczas trwania konsultacji emitowane były filmy dotyczące doradztwa zawodowego, poznawania zawodów oraz firm / zakładów rzemieślniczych z subregionu kaliskiego, tj. Wybieram świadomie – doradca zawodowy radzi oraz Zawodowy Zoom.

W sobotę 8 maja zrealizowano na platformie ClickMeeting dwa warsztaty online skierowane do doradców zawodowych oraz uczniów. Warsztat pn. Myślenie projektanckie w doradztwie zawodowym, poświęcony był  tematyce design thinking jako metodzie wspomagającej projektowanie ścieżki edukacyjno-zawodowej. W warsztacie wzięło udział 10 uczestników. Drugi warsztat pn. Zawodowy MatriX – międzypokoleniowa bitwa na kompetencje poświęcony poświęcony został różnicom międzypokoleniowym, jako wartości w budowaniu w przyszłości relacji zawodowych. W warsztacie wzięło udział 11 uczestników.

W ramach wydarzeń towarzyszących zrealizowano także działania stacjonarne, z zachowaniem zasad reżimu sanitarnego. W piątek 7 maja w Zespole Szkół Zawodowych im. Zesłańców Sybiru zorganizowano lekcję pokazową na kierunku Technik usług fryzjerskich z elementami kosmetologii. Uczniowie zaprezentowali techniki modelowania fryzur oraz makijażu. Na podstawie prezentacji przygotowany zostanie krótki film promujący ten kierunek kształcenia. W wydarzeniu wzięło udział 20 uczestników.

W sobotę 8 maja we współpracy z PBP Książnicą Pedagogiczną w Kaliszu zorganizowany został Edukacyjny Piknik Rodzinny, w ramach którego dzieci i młodzież mogły wziąć udział w grach i zabawach edukacyjnych oraz sportowych. SMART CLUB – Szkoła Przedsiębiorczości dla Dzieci i Młodzieży przeprowadziła pokazową lekcję przedsiębiorczości. W wydarzeniu, zgodnie z obostrzeniami, wzięło udział 50 uczestników.

Dzięki zorganizowanym wydarzeniom uczniowie, nauczyciele oraz doradcy zawodowi wzięli udział w bezpłatnych zajęciach rozwijających ich przedsiębiorczość, kreatywność, umiejętności manualne. Niewątpliwą zaletą organizacji wydarzeń towarzyszących Targom Edukacyjnym była możliwość osobistego spotkania się z odbiorcami działań, interakcji dzieci i młodzieży podczas zajęć stacjonarnych.