W dniach 25–29 maja 2026 r. przedstawiciele Wojewódzkiego Zespołu Koordynacji ds. uczenia się przez całe życie uczestniczyli w wizycie studyjnej we Francji, zorganizowanej w ramach projektu KPO wspierającego rozwój kompetencji, edukację oraz ideę lifelong learning.
Podczas pięciu intensywnych dni mieliśmy okazję poznać francuskie rozwiązania w obszarze:
– edukacji osób dorosłych,
– doradztwa zawodowego,
– współpracy edukacji z rynkiem pracy,
– rozwoju kompetencji przyszłości,
– walidacji i potwierdzania kwalifikacji,
– nowoczesnych metod kształcenia i doskonalenia nauczycieli.
Odwiedziliśmy szereg instytucji, które odgrywają kluczową rolę w budowaniu systemu uczenia się przez całe życie we Francji. Szczególnie cenne były spotkania z przedstawicielami:
CIDJ – wspierającego młodzież w planowaniu edukacji i kariery zawodowej,
CIO Sorbonne – publicznego centrum informacji i orientacji zawodowej,
Réseau Canopé – instytucji odpowiedzialnej za rozwój kompetencji nauczycieli i innowacje pedagogiczne,
OPCO EP – organizacji finansującej rozwój kompetencji pracowników i współpracę edukacji z biznesem,
France Travail – francuskiej służby zatrudnienia,
UNIFADOM – specjalizującej się w kształceniu dorosłych,
France VAE – rozwijającej system potwierdzania kompetencji zdobytych poprzez doświadczenie zawodowe.
Szczególne zainteresowanie wzbudziły rozwiązania dotyczące uznawania efektów uczenia się zdobytych poza edukacją formalną, elastyczne ścieżki zdobywania kwalifikacji oraz silne powiązanie systemu edukacji z potrzebami rynku pracy.
Wizyta była nie tylko okazją do wymiany doświadczeń, ale także inspiracją do dalszych działań na rzecz rozwoju systemu uczenia się przez całe życie w Wielkopolsce. Zdobyta wiedza i dobre praktyki będą cennym wsparciem przy wdrażaniu rozwiązań służących mieszkańcom naszego regionu, zwłaszcza działań na rzecz wdrażania polityki uczenia się przez całe życie, rozwijania Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji oraz budowania regionalnych partnerstw na rzecz rozwoju kompetencji mieszkańców Wielkopolski.
Wizyta potwierdziła, że skuteczna polityka umiejętności wymaga ścisłej współpracy administracji publicznej, instytucji edukacyjnych, pracodawców oraz organizacji wspierających rozwój zawodowy. To właśnie takie partnerstwa są fundamentem nowoczesnych systemów kompetencji odpowiadających na wyzwania współczesnego rynku pracy.
Dziękujemy wszystkim instytucjom i ekspertom za otwartość, gościnność oraz możliwość poznania francuskich doświadczeń w budowaniu społeczeństwa uczącego się przez całe życie.
Działanie finansowane ze środków Instrumentu na rzecz Odbudowy i Zwiększania Odporności (Finansowane przez Unię Europejską – NextGenerationEU).
Przedsięwzięcie finansowane jest w ramach środków inwestycji A3.1.1 Wsparcie rozwoju nowoczesnego kształcenia zawodowego, szkolnictwa wyższego oraz uczenia się przez całe życie finansowanej z Krajowego Planu Odbudowy i Zwiększania Odporności (KPO), pn. „Zbudowanie systemu koordynacji i monitorowania regionalnych działań na rzecz kształcenia zawodowego, szkolnictwa wyższego oraz uczenia się przez całe życie, w tym uczenia się dorosłych” w województwie wielkopolskim.
