W okresie kwiecień–czerwiec 2026 r. w ramach projektu pn. „Zbudowanie systemu koordynacji i monitorowania regionalnych działań na rzecz kształcenia zawodowego, szkolnictwa wyższego oraz uczenia się przez całe życie, w tym uczenia się dorosłych” w województwie wielkopolskim. zrealizowano kompleksowe wdrożenie nowoczesnego modelu doradztwa zawodowego opartego na metodologii BELBIN, wspierającej diagnozowanie potencjału, predyspozycji oraz ról zespołowych uczestników.
Celem przedsięwzięcia było podniesienie jakości doradztwa edukacyjno-zawodowego, rozwój kompetencji kadry oraz wsparcie dzieci, młodzieży i osób dorosłych w świadomym planowaniu ścieżki edukacyjnej i zawodowej.
Etap 1 – Podniesienie kompetencji kadry edukacyjnej i doradczej
W ramach projektu przeszkolono i certyfikowano 150 doradców zawodowych, edukatorów oraz nauczycieli w zakresie stosowania metodologii Belbina do diagnozowania ról zespołowych i potencjału uczestników. Realizacja etapu przyczyniła się do podniesienia kwalifikacji kadry oraz wdrożenia nowoczesnych narzędzi wspierających proces doradztwa edukacyjno-zawodowego.
Etap 2 – Diagnoza potencjału dzieci i młodzieży
Przeprowadzono badanie 200 dzieci i młodzieży z wykorzystaniem narzędzia diagnostycznego Belbina. Uzyskane wyniki umożliwiły identyfikację indywidualnych predyspozycji, mocnych stron oraz preferowanych ról zespołowych uczestników.
Etap 3 – Wzmocnienie kompetencji osób dorosłych
Badaniem metodą Belbina objęto 100 osób dorosłych, w tym edukatorów oraz przedstawicieli biznesu. Diagnoza pozwoliła na określenie potencjału zawodowego i zespołowego uczestników, wspierając rozwój kompetencji niezbędnych na rynku pracy.
Działanie finansowane ze środków Instrumentu na rzecz Odbudowy i Zwiększania Odporności (Finansowane przez Unię Europejską – NextGenerationEU).
Przedsięwzięcie finansowane jest w ramach środków inwestycji A3.1.1 Wsparcie rozwoju nowoczesnego kształcenia zawodowego, szkolnictwa wyższego oraz uczenia się przez całe życie finansowanej z Krajowego Planu Odbudowy i Zwiększania Odporności (KPO), pn. „Zbudowanie systemu koordynacji i monitorowania regionalnych działań na rzecz kształcenia zawodowego, szkolnictwa wyższego oraz uczenia się przez całe życie, w tym uczenia się dorosłych” w województwie wielkopolskim.
